البحث الجامعي

البحث الجامعي هو إحدى الطرق التي يستخدمها المعلمون والمعلمون لتقييم الطلاب على مستوى مادة معينة ، كما أنه من المفيد للطلاب أن ينظروا إلى تخصصهم والمصادر الأخرى في البحث وأن يضيفوا إلى خبرتهم المزيد والتحقيقات في مجال الدراسة. تحسين الدرجات وزيادة معدلات التقييم للتعلم في نهاية الدورة.

 

خطوات كتابة البحث الجامعي

يتم تكليف الطلاب بكتابة بحث علمي حول موضوع معين خلال العام الدراسي. يرغب مدرس المادة في التأكد من أن الطالب يتعمق في الموضوع ويفهمه ويحلله بشكل شامل ، وأن يكون على دراية قدر الإمكان بما يقال في الموضوع من قبل الكتاب الذين يثروه ويضيفون حقائق وقيم علمية مهمة. إلى ذلك ، هنا يجب على الطالب الباحث التحقق من الدقة والموضوعية والحقيقة في بحثه ، والابتعاد عن أي نزوات قد تحرف مسار بحثه عن أهدافه المحددة ، وعليه أن يتبع خطوات مهمة للتحضير للبحث العلمي ، وهو ما نقوم به. ستناقش في المذكور أدناه:

 

اختر موضوعًا

عادةً ما يختار مدرس الدورة التدريبية خط البحث الجامعي لطلابه ، مع تحديدهم على أنهم يبحثون عن موضوع أو مشكلة أو ظاهرة معينة ، متكرر ، يفتقر إلى الابتكار للوصول إلى جوهر المعرفة ، ولكن إذا تبنى المعلم نهجًا آخر ، أي العطاء الحرية الكاملة للطالب في اختيار الموضوعات التي يكتب عنها في دورة معينة أو حول فكرة معينة ؛ هذا فتح الباب أمامه لتوسيع نطاق بحثه عن الموارد والكتب التي من شأنها أن تخدمه بمجرد حصولك على الشيء ، قم بتنظيم أفكارك و الوقت الذي تحتاجه لإكمال البحث والبدء في العمل عليه. اعمل بجد على …

فيما يلي بعض النصائح التي يجب على الباحثين اتباعها عند اختيار موضوع البحث:

• يجب أن تكون موضوعات البحث واضحة وجديدة ، ولا يجب تكرارها مع الطلاب الآخرين في نفس المقرر.
• يحدد أفكاره وينظمها ويتحرى الدقة والموضوعية في الكتابة.
• لا تتأثر بالأهواء الشخصية أو الصراعات الطائفية عند كتابة التقارير البحثية ؛ لأنها لا تعمل.
• يجب أن يكون موضوع الكتابة المختار مرنًا ، يتماشى مع الروح المحدثة والمعاصرة ، وجديدًا في الأسلوب والاقتراح.

 

التمهيد

في الفقرة التمهيدية ، يكتب الطلاب مقدمة عامة للموضوع بالإشارة إلى:

• ما الذي دفعه لاختيار هذا الموضوع.
• إلى أي مدى يتعلم الطلاب المادة لصالحها ، أو المنفعة العلمية للعلم والمجتمع ، من خلال تحليلها ودراستها.
• ذكر بعض الخطوط العريضة التي أراد شرحها من خلال هذا البحث ، واقترب أكثر من ذكر العناوين التي تعمق فيها أثناء البحث.

 

مقدمة

تعتبر المقدمة ملخصًا أوليًا لبحث جامعي ، يعرض فيه الطالب للقارئ محتوى بحثه ، وأهم الأفكار التي طورها فيها ، وآليات البحث التي حصل من خلالها على المعلومة ، ومحتوى بحثه الخاص. وجهات النظر حول ذلك.

 

العرض

في هذا الجزء يشرح الطالب أولاً بالتفصيل الموضوع أو الظاهرة التي يقترحها للبحث ، مع ذكر أسبابها وعواقبها ومدى تأثيرها على المجتمع أو على عملية البحث العلمي بشكل عام ، حتى يتمكن من التحدث. علميًا وموضوعيًا ومنطقيًا كل ما سبق ذكره بطريقة مجردة وبعيدة. لأي اعتبارات أخرى.

 

خاتمة

في هذا الجزء يستخرج الطالب نتائج بحثه ويشرحها بالتفصيل مع ذكر الأدوات والمراجع التي استخدمها للوصول إليها ، وسيتم تنفيذ هذه الخطوة بعد إجراء بحثه.

 

المراجع

يجب على الطالب الكتابة عن المصادر والمراجع التي يعتمد عليها في بحثه ، مع مراعاة الدقة والمصداقية ، مع مراعاة ما يلي:

• يجب أن تكون المراجع صحيحة ومقبولة علميًا.
• يجب تضمين اسم المرجع واسم الناشر أو المؤلف وسنة النشر.
• استخدم رموزًا محددة للإشارة إلى كلمات أو معاني غامضة في البحث ، ثم حصر معانيها في أسفل الصفحة ، واكتب رقم الصفحة واسم المؤلف ، مثل: (تاريخ النقد الأدبي ، الطبعة القديمة ص 18 إحسان عباس .

 

فهرس

الفهرس في نهاية الدراسة ، يقوم الطالب بتضمين العناوين التي تظهر في الكتاب مع عدد الصفحات بالترتيب ؛ مما يسهل على القارئ الوصول بسرعة إلى المعلومات التي يريدها ورؤية عناوين البحث .